无论是谁，都能迅速进入到这种意境之中，仿佛自己也能写出这种诗来。

    而到最后一句，思乡之情自然而生，只觉得前面的写景和后边的抒情，衔接如浑然天成。就连苏威这种老成持重之人，都连连点头，心生敬佩。

    而濮阳则猛的睁开眼睛：“风公子，我好像有点懂啦！”语气中，十分惊喜。

    李风也微笑着点头，他绝对，这位小公主还是很有灵性的，从眼神中就能瞧出来，是真的懂了。

    于是继续说道：“二曰托物言志，三曰咏物喻理，都可为诗。前几日，为了教我家小妹作诗，编了一本声律启蒙，最适合初学者。比如其中的几句：云对雨，雪对风，晚照对晴空……”

    众人心中大奇：原来，作诗还可以这样。岂不是说，就算是平庸之人，只要熟知声律，也可以赋诗？

    妙哉，妙哉——不少人，已经按捺不住心中的兴奋，忍不住想要手舞足蹈。不过呢，这等场合，皇后在场，不能放肆啊。

    可是正听得兴起，却听李风戛然而止：“等过几日，我叫人将声律启蒙这本书送入宫中，公主可以自行研习。”

    哎——大殿中响起几声低低的哀叹，这种感觉，就像做好事正行到中途，突然被人打扰，上不来下不去的，好生难受。

    “多谢风公子。”濮阳小公主的小脸上也满是欢喜，她当然能听出来这声律启蒙的妙处，正适合她这样的初学者。

    而且她的心里还真是羡慕啊，不是羡慕风公子，而是羡慕风公子的妹妹：先有三字经，如今又有一本声律启蒙，做风公子的妹妹，肯定很幸福吧？

    想到这里，瞥了一眼不远处饮酒的二皇兄，心里顿时又满是失望：还是太子哥哥对我亲厚，可惜，太子哥哥事物实在太过繁杂——

    李风好不容易，算是把这件难事给遮掩过去，准备最后总结一下：“声律启蒙，只适合给学童开蒙所用。等到入门之后，便全凭自己体悟和天赋了。公主天资聪颖，定会学有所成。”

    “然古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也。”

    大殿之中诸人，都在静静地聆听，默默的品味，都深深沉浸在李风描绘的这三种境界之中，各有所悟。

    濮阳公主年龄尚小，当然不能完全理解。她只是默默地将这些记在心里，留待日后慢慢品味。

    倒是萧皇后，因为人生阅历比较丰富，隐隐能明白李风所说的这三种境界。但是知道是一回事，能不能做到，又是另一回事。最后，心中只剩下一声感叹：此少年，大才也！

    大殿中的人们并不知晓，此刻，就在大殿外面，还有人立在窗下静听。整个人身后，还侍立着一大群太监宫女，一个个，大气儿都不敢出，生怕打扰了皇上的雅兴。

    没错，此人正是杨广。他毕竟不放心太子的病情，亲自过来探望，然后便转到萧后这边。还没等太监宣报，杨广就听到大殿里面有人论诗，于是就停住脚步。

    他倒不是有意偷听，只不过是想先听听里面的人大放厥词，然后他再进去，将对方驳斥个狗血喷头，以此取乐。

    敢在朕这当今第一大诗人的地盘上论诗，真真岂有此理，不知死活！

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